我向老师表白作文

作为班级的辅导员，肯定在大学期间也收获了不少友情，这其中主要就是和你们的感情。现在他要结婚了，作为大学的师生和朋友关系，大家肯定要组团为他的婚礼送上祝福的。礼物当然是不可或缺的了。为男老师送礼物，首先还是选择传统意义上能够祝福新人永结同心、白头偕老的礼物好，其次一些实用的小摆件都非常不错。

1. 活性炭雕摆件祝福他们生活幸福

结婚是件值得庆贺的大事，可以选择一些喜庆的礼物来表达一下对新人的祝福。比如有着中国红的天下第一福字活性炭雕，既是对他们说幸福生活的祝福，同时炭雕还有很好的吸附有毒气体的作用，很适合刚住进新家的新人。

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2. 天鹅摆件祝福他们的爱情永远甜蜜

天鹅一生严守一夫一妻制，若一方死亡，另一方则不食不眠，一意殉情。所以人们把天鹅比喻成忠贞爱情的象征。在辅导员结婚的时候送给他一款有如此含义的天鹅摆件，不仅能表达你的心意也会让他非常感动。

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3. 压床娃娃祝福他们的婚姻生活浪漫美满

我能想到浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。白头偕老是每一对结婚的新人想得到的祝福，而选择结婚礼物也好带有这样的寓意，此款陪你到老的情侣婚庆压床娃娃，浪漫而温馨，令新人对自己白头偕老的婚姻生活憧憬不已。

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近,在我们中国发生了一件很恐怖的事情:一种疫情病毒从武汉开始悄无声息地蔓延开来，下面我们就一起来看看抗击疫情作文500字，2022抗击疫情作文500字。

抗击疫情作文500字一

2022年1月25日武汉封城的消息传出来之后，国家发布了一种病毒，它的名字叫:“冠状病毒”，他的样子像一个海胆，还像王冠，这种病毒的潜伏期有十五天，在这十五天内他不会像有些病毒有明显的症状，但也会传染，这个病毒的威力就在于传染!因为潜伏期都会传染，相当于一传十、十传百、百传千、千传万、万传亿是一样的。我是在手机和电视电脑上认识的这个病毒。

冠状病毒给家人带来了好多麻烦。第一:不能串门，第二:不能买东西，第三:不能出去玩，第四:爸爸妈妈不能正常工作，我们也不能正常上课。还让整个小区，整个洛阳，整个中国的街道变得冷冷清清;没有一个人，一辆车也没有了年味儿!而且出门还要带上口罩，回家还要消毒，给我们伟大的中国带来了交通经济财富的影响!

我想对它说:“你威力如此强大，但我们中国不是吃素的，我们是不会为这点挫折而屈服的，科学家钟南山教授会研究出与病毒有关的抗体打败病毒!”

我们会坚持不出门，不聚会，勤洗手，勤喝水，听从国家安排，一起抗击疫情，好好学习，以后我要当对国家有用的人。

抗击疫情作文500字二

我们在过年，他们却在过关，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。

在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难。他们，就是来自各个省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。

八十三岁的钟南山爷爷，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民需要他的时候，站了出来，就跟十七年前，SARS病毒爆发的时候一样。十七年前，他曾坚定的说：“把病人都送到我这里来!”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼。十七年来，这颗为人民服务的心，始终未改，为人民的安全逆行的志，始终不变。

还有许多医生与护士，在大年三十，当我们吃着团圆饭，阖家欢乐的时候，他们却义无反顾地离开家人，踏上去武汉的战场。这些逆行者在医院战地中，为人民安全而战。

致敬逆行者，敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”。我们由衷的向他们致敬。让我们众志成城一起战胜这场没有硝烟的战争，期待着他们早日归来阖家团圆，一起走上街头，繁花与共!

以上就是关于抗击疫情作文500字，2022抗击疫情作文500字，希望可以帮助到你哦。

一声“我的老师”，牵起多少青涩年华里难忘的回忆 ，在怀揣梦想、不断奋斗的求学时光里，他是为你操碎了心的美引路人。今年，是新中国成立70周年，过几天，也将马上迎来第35个教师节。浙师以师范为立校之本，师道初心，弦歌不辍，我们开设“浙师初心 · 我的老师”这个栏目，带你走近浙师人和老师的故事，看一代代浙师人“以师为名”延续不可思议的缘分，看他们用自己的青春与热爱，书写教育初心，传承育人责任。

这一期，让我们走进“我和老师的合影”您的节日近了，我的心也沉甸甸的让我们问候您 致敬您 感恩您……我的老师！

铭记师恩，难忘教诲

在我心里您有千百种样子

学术领域里指点迷津的专业大神

人生道路上钦佩看齐的榜样标杆

社会环境中遮风挡雨的参天大树

闲暇时光间兴趣相投的知音密友

……

您是导师

但您不只是导师

您是我心中的佳

我很感谢母校的老师对我的教育和培养。我从高中毕业时的懵懂无知，到上了大学后在老师们的教育下，学会如何做人，如何为人师。当时的教学环境很艰苦，我们学生上课也是在毛竹棚里，但老师在这艰苦的环境中依然保持乐观，带领和教育我们学习，让我们也学习得很开心。

周舸岷老师是教我们古典文学的，印象中他非常认真负责。上课、发讲义，不计较条件、加班加点地授课，将很多的文化知识传授给我们。可以说，周老师一心扑在教育事业上。我们非常感动，同时向老师学习如何育人教书，继承师德。

我和周老师50多年的师生情谊，从没间断过。母校一旦有专家讲座，周老师都会联系我们，让我们回母校学习充电。我们所取得的成绩都是在周老师的帮助下取得的。让我印象深刻的是，自己对于民间故事的收集整理，是周老师手把手教的。在周老师的帮助下，我们收集了20多篇，他帮助我们修改，终在中国文艺出版社出版了作品集。之后，我们一起写了《浙师往事》，我回忆了自己在杭州师范学院学习生活的片段，在回忆过去中，我感到由衷地快乐。此外，在《浙师新途》中，我也写了几篇文章，回忆自己与母校的点滴联系。这些都是周老师帮忙编辑起来出书的。

50多年了，我始终忘不了母校和恩师对我的教育情谊，所以我会经常去老师家看望他。难忘师恩，我会永远记得。

——中文系1958级 邵介安

陈兰村老师是我大学时期古代文学课程的任课老师，也是班主任。他为人特别随和谦逊、平易近人，是一位非常认真负责的老师，对同学的关心，热情、细致、周到。他经常走访学生寝室跟我们交流谈心，差不多每隔一二周就有一次，可以说，他对班里每位同学的学习和生活状况都了如指掌。同学思想上出现了什么困惑，或者家里有了什么困难都乐意跟他谈，他也总会尽力帮助。那时正是改革开放之初，整体社会风气积极向上，学校的风气也不错，陈老师很善于营造良好的班级学风，以各种方式来激励学习，形成竞赛的风气。

毕业后，同学对他也特别亲近，是亦师亦友的那种关系。我毕业后在金华的教育系统工作了多年，工作上每遇到问题，总会向陈老师求教，陈老师家我是跑得比较勤的。陈老师也一直关心我的专业成长，在我工作之初，陈老师主编了《古诗文译注评析》等多种面向语文教育的读物，都约请我参加撰稿，这对我古文鉴赏能力的提高以及后来的专业成长（语言研究由现代汉语延伸到了近代汉语、古代汉语）都有很大的帮助。

——中文系1976级 傅惠钧

陈兰村老师是我的业师，当年给我们讲授中国古代文学。谦谦君子，诗书风雅。有一次，我向他请教词牌名“长相思”的问题，他在一张精致的读书卡片上用细密的行楷写了满满一页，送给我。师大四年，陈老师一直是我们景仰敬佩的经师、人师。毕业不到十年，我回母校读硕士研究生主干课程班，又一次坐进了陈老师的课堂，他讲传记文学研究。课程不同，温和依旧，严谨依旧。此后，我们一直有联系，他在书信（后来是手机短信、微信）中一直称我为“金生友”，关心我的工作、生活，指导我的学习。习习春风，伴我风雨晨昏。在我心中，陈老师是道德学问俱芬芳的良师，立雪陈门，受益良多；陈老师则呼我为“友”。李义山有诗云“平生风义兼师友”，以之形容我与陈老师的几十年交往，不亦宜乎？祝陈老师健康长寿！

——中文系1988年毕业 邵金生

凡是遇见皆是因缘，看似偶然的选择却是一生的影响。硕士入学时，出于“西安”的地缘亲近感，“人类学”的趣缘吸引力，我选择王逍教授作为导师。

记忆中，那些数不清的促膝长谈的夜晚都是闪着星光的。王老师与我逐字逐句修改论文，坦诚交换学术意见、生活理念，思想激荡，灵感迸发，师生之间的默契、情谊纯粹而美好。数年来，接受历史学、社会学、人类学的熏陶，打破学科边界，拓展学术视野，学路芬芳，行路有伴，坚定了我对学术的信仰与信心。“人文世界处处皆田野”“脚力尽时山色好”“将学术与生活打通”“一切理论都不玄妙”……导师的为人为学之道都滋养着我的学术和生活。

十点后的夜幕里，王老师骑着那辆上了“岁数”的红色自行车，潇洒自如回家的背影，是我始终铭记的学者画像。一句“谢谢”不足以道，我想，铭记师恩的好方式之一是传承师道、传递师德，延续这份人间的美好。

——国际学院2010级汉语国际教育专业硕士 张凯滨

我要控诉导师身上的“缺点”，他毫无正教授的样子，太操心。试问，哪位教授会为一次简单的调课而大发七遍通知，甚至大老远的搬椅子亲自布置新教室？他为人太过亲和，总是仗着自己的幽默，旁征博引各类名人趣事，楞是把一堂讲哲学的课上得生动活泼、笑意盎然。不过，导师身上大的问题还是对学生太好，花费大量时间和学生交心，熬夜为学生修改论文。这让他的学生倍感压力，不好好学习都不行，每天在辜负导师期望的担心中度过，只能发愤图强。尽管导师身上有这么多“缺点”，但与之相遇，属实幸运。沐浴其教化，一如迦楠风过，四年芬芳。我崇敬的导师，亲爱的王章明教授，祝福您与师母节日快乐，年华静好，一生幸福。

——体育学院2022级 顾帅

教师节…大概就是想告诉那位在我手帐里出现次数多的老师：与你相遇，好幸运。你和我们一起做日式章鱼小丸子，做寿司、穿和服、体验茶道文化…像个大孩子的你，让从小到大敬畏老师的我，第一次想和老师你成为朋友。如果人类有尾巴的话，我想，在每一次上你的课前，我大概都是欢腾地摇着尾巴跑进教室吧。庞老师，教师节快乐！

——行知学院2022级 盛倩雯

瘦弱的身形，深邃的眼睛，大大的鼻子，有点神似香港明星郑嘉颖，这就是我的毕业导师阮高峰。阮老师给我的印象是幽默、睿智，能文(各种论文，课程，培训讲座去)能武(带他孩子玩篮球)，让很多学生很崇拜。因为某次的现代远程教育课里的一张图片，让我们发现阮老师也是毕业于浙师大的这个秘密。他将工作和生活向来分的很开，他的求学经历也是大家好奇的地方。关于阮老师的经典语录，我默默翻开微博专题“阮大大语录”，回想起一些简单的细节：刚毕业的做教师那会，工作很忙，除了教学还有其他很多教学管理的事情，和阮老师聊当前的工作，他会鼓励我：工作前几年先站好讲台，去做一位有教育情怀的老师，在夹缝中培植自己的理想。

毕业前我跟着阮老师做毕业设计，他经常早上在上课， 晚上就坐高铁去出差，所以我的毕业论文经常是线上指导，于是就出现了双十二在老师办公室里和同学一起被指导论文。

某次阮老师做完讲座后，和我们分享：讲座报告的讲述就好比一篇议论文，你所讲的观点就是结论，而要说服观众就是要用一个个有利的论据。于是我想研究报告的思路也是这样，新闻亦是，自己的课堂不是也是这样吗？

很感恩在浙师遇见阮老师，并有幸成为他带的毕业论文的学生。

——教师教育学院2013级陈瑶瑶

干净的办公室，堆满文献资料的办公桌，指导学生的忙碌身影，平时总是挂着笑容的脸，这就是冯昊青老师给我们多的印象。冯老师为人儒雅随和，风趣幽默，在学术研究上精益求精，对学生耐心相教，因此师门一直亲切地称呼他为“夫子”。

这张合影是夫子带着我们参加中国伦理学大会时所照。在伦理学上，夫子苦苦求索，他以伦理学为媒引领我们思索道德的本质；同时夫子研究马克思主义，他以马克思主义来探索我们所处时代当下新的发展与突破。夫子教诲我们用不同的视角去品读经典文本、观察社会现实，在不断地体悟中变得愈发清醒自觉却不至于迷失方向。能够成为夫子的学生，实属学生之幸！感谢您夫子，祝您节日快乐！

——马克思主义学院2022级硕士研究生 余奥圣

其实我觉得我很幸运，我能被分配到这个“孟老师的大家庭”，老师真的很用心很负责，就光说音乐会这个事情吧，我跟我同学说我要参加钢琴音乐会，然后他们说他们怎么没有，那个时候我就觉得有一点点小骄傲！可能是因为我能参加音乐会而他们没有，也可能是因为我有一个好老师而他们没有。

在音乐会结束后，大家一起拍照的时候，我有一种拍全家福的感觉，哈哈哈！然后就是拍个人照的时候，我记得您搂着我的腰，然后我还很放肆地问了，能不能搭着您的肩！哈哈哈！然后您的回答是肯定的！好亲切！

千言万语汇成一句话，爱您

——音乐学院2022级 贺佳怡

未见其人先闻其名，早就听学长学姐们说地环有一个"桑男神"。很幸运，他成为了我大学四年的班主任，这个暑假的地质实习是我第一次感受到"桑男神"的魅力，上面这张照片就是在江西庐山五老峰上的第五峰，和桑广书老师一起打卡！我也想要成为像桑老师这样学识渊博的老师！后祝老师教师节快乐！

——地环学院2022级 厉真

长大后我想成为你

你们曾说高考是千军万马过独木桥你们有的外表严厉实则内心柔软你们谆谆教诲希望我们弄懂每一道试题你们循循善诱引导我们走出每一次迷惘后来我们渐渐明白也常常想念于是“长大后我想成为你们”

高一在萧山五中遇见你，是命中注定的。刚从浙师毕业的你，为我种下“浙师梦”的种子。因为你我才来到浙师，也因为你我想毕业后回母校教书。我常想起月考失利时你给我的拥抱，想起你为我泡的红糖姜水，想起和你谈心时温柔的你。于我而言，你不只是我的老师，你更是我的朋友，我的姐姐。还记得我们的“七年之约”吗？等我研究生毕业，你要在母校等我呀，以后我们还要一起回浙师看看哦~

——地环学院2022级 周梦婷

fall in love at first glance

第一眼就爱上了我们的英语老师，

第一眼也爱上了英语。

ps:听说我的老师也是浙师大毕业的哦~

———外国语学院2022级 谢佳欣

俞老师，好久不见，甚是想念。

这张合影是一年前我们拍毕业照那会的留念，你生下小宝宝身材恢复得很快，又变成那个轻盈的少女，笑眼弯弯似新月；而我的头发也长了一倍，黑发乌密披肩头。您对我们温和而耐心，说话细声细语，就是遇上再窝火的事也只是微蹙眉头，举手投足间宛若黛玉妹妹。

毕业后，您也奔向远方，便只在脑海里留着您纤指轻捏粉笔书写字字韵味的画面，也衷心祝愿您教师节快乐！

——@蓝快乐

林老师：

进入温州中学已经是人生幸运，而来到16班，成为您的学生更是一大幸事。您是一位特别认真负责的老师，每一堂课，每一次班会，每天的晚自修，每周的周周清，您总是全身心地投入。还记得您的白发，还记得黑板上的一次次中国地图。台下的我们暗自偷笑与议论，可是我们都忘不了的，是那精准详实的地图绘制，您画出中国轮廓的每一个角落，也在我们心中种下了脚踏实地踏实成长的种子。

您说不要以为您是来监管我们的，您是陪着我们一起成长的。在您的陪伴下，我们茁壮地成长了，朝着自己想成为的那个人努力。我想，一位老师能得到这么多学生的信任，这么多家长的认可，这就是师德榜样的样子，也是每一位浙师人应有的样子。作为您的“浙师小师妹”，我想对您说：林老师，您辛苦了！您永远是我们的榜样！

——初阳学院2022级 单惟哲

李梁辉老师：

作为您在衢州二中的第一届毕业学生，我真的时刻感到无比荣幸。仍然清晰地记得高中三年间无数个和您一起探讨问题的画面，如朋友般的促膝谈心，还有那些如今被我珍藏在身边的明信片，这一切都见证了我的成长，当然很大一部分要归功于您。

报考浙师大，选择地理专业，是您在高中第一堂课上就埋下的种子，现在这颗种子已悄悄萌芽，并一直茁壮成长、生机勃发下去。于是，回母校当老师成了一种倦鸟归家的情怀，成为像您一样的高中地理教师成了我大的心愿。从中学到大学，感谢一路上走来您无数暖心的关怀和鼓励，我会带着这份美好，勇敢乐观，永不言败地走下去！

——工学院 王依菲

是您，让我明白，能做一个让学生都如此喜欢的老师是多么幸福的一件事情。依然记得高考结束后，从校门出来时后的拥抱，那句“常回来看看”的嘱咐。即使三年后，我也踏上了成为教师的道路，与您的回忆也时常涌上心头，在学习生活中，就连笔记的习惯符号也不知不觉“沿袭”了您的风格。您开朗随和的性格、对学生认真负责的态度，都与我的高中回忆一起，伴随我接下来漫漫的前路。谢谢您，温州中学的金佳佳老师！

——外国语学院2022级 魏何

亲爱的陈老师，您对于我来说是良师更是益友。您真的是一位认真负责的教师，常常备课到深夜并且耐心地为我们答疑解惑。学习上，您是我们的良师，对我们严格要求，告诫我们时不我待，奋斗正当时。生活中您是我们的好友。我时常与您谈心，每每谈完，总有一种豁然开朗的感觉，您就像一位引路人一般指引着我继续前行。您的精神和品质深深地影响着我，我也想成为一名优秀的人民教师，和学生们一起畅游在知识的海洋，因而我选择了师范类专业。我将在浙师继续以时不我待的精神进行学习，希望将来我们能够并肩作战。

——人文学院2022级 蒋吟崟

十年树木，百年树人

牢记初心，难忘师恩

晒晒那些年我和“我的老师”的故事

此时此刻，你想问候、表白的恩师是谁？

原标题：520向城市表白：一句话表白语——宿迁我想对你说！

Love you every 520

这是你的宿迁，

你的呼吸 你的足迹，

你指间流过的时间，

你的工作，你的生活，

你的笑容，你的爱情……

你的一切。

当生活越来越忙碌，

为了达成更高的目标，

实现更高的梦想，

我们似乎成了这座城市

熟悉的陌生人。

故乡的骄子，

不应该是城市的游子，

是时候停下来，

跟宿迁说说情话了！

只要你心中有宿迁，

你便是宿迁的一道光！

FM101.9诚邀你，以爱的名义，写下对宿迁的表白。你对宿迁城乡规划有任何建议或意见，欢迎留言,向城市告白！来吧！6月10日请你走进市广电总台大演播室，与市规划局领导及规划师们面对面。来！爱要大声说出来！现场不仅有红包还有精美礼品相赠哦！

表白热线：9688991

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原标题：一言不合就po照！看完这些表白老师的话，我酸了…

9月10日

Teachers' Day

教

师

节

快

乐

桃/李/满/天/下

时光似水，流年经转

一支粉笔、三尺讲台

成了岁月里清晰的记忆

昨天是第35个教师节

那些年调皮的孩子

也已经长成了大人模样

他们有许许多多的话

想说给老师听

嘘~你听！

左右滑动图片

表白还有很多很多

传送门在这

✎910教师节「表白我的高中老师」第三季！为母校霸屏助力，向你的老师表白吧！

三寸粉笔三尺讲台 系国运

一颗丹心一生秉烛 铸师魂

人生路上的一盏灯

在漫漫的求学之路上，您不仅是知识的传授者，也是我们灵魂的铸造者。三尺讲台上您带我们博览古今，通天晓地；菁菁校园里您领我们感悟人生，追求未来。

您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心滋润着我们的心灵！您无私真诚，您的心灵永远坦荡而年轻；您付出汗水，您的收获殷实而厚重；您播种希望快乐，您的笑容永远灿烂而迷人！

浓情九月，勿忘师恩

当我们从懵懂无知到一步步长大成才，在各个领域有所成就时，时刻要记得感念师恩，没有众多老师的辛苦付出，辛勤教导，就没有今天各行各业的优秀栋梁。

每个人一生的成长都离不开老师，懂得尊师重道，刻苦奋斗，饮水思源，知恩报恩的人，才能成为德才兼备的有益于国家，有益于人民，乃至为世界做出贡献的栋梁。

| 给老师送上恩典酒

| 给老师献花

时间串起流年

四季里，与您走过的轨迹

春夏秋冬

千言万语

唯有一句话能表达我们的感激让我们一起说一声：“老师，您辛苦了！”

感谢本次教师节活动合作伙伴

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有，我们村仅此一个，还是50年出生的。她一生没有结过一次婚，她是我的小学老师，但只是教过我一年。我对她的印象非常深刻，因为她是我上小学八年，最关心我对我最好的老师了。

为什么说小学八年呢，因为我7岁时，上了一年的幼儿班，也就相当于现在的幼儿园。8岁上一年级，六年级升学时，因为自己生病，没有考试。后来留级一年，留级到许老师这个班级。当我第一次看到她，感觉这个人面相很凶，非常严肃，很少笑。但她教课很认真，那时我15岁，她40多岁，还在考学，已经由民办教师转正了。在期中考试时，老师觉得我学习成绩优秀，那年让我入了团队。得到了从未有过的重视，还让我参加了镇上的数学竞赛和作文竞赛。只是我辜负了她的教导，没有考出好成绩。和她相处的一年里，我找到了自信，每每听到她的教诲，她的表扬，都让我心里美美的。

后来，在一次学校作文演讲中，她还让我上台演讲。我非常清楚地记得，全校同学最少500多人。我不知道自己怎么读完了自己的作文，更不知道自己怎么下的台。那时非常激动，感觉忘记自我。这也是我上学以来最光荣的时刻，我永远记住那一刻，那是我的骄傲，我的自豪。

多年以后，我和她并没有过多联系。只是听母亲说，她一直未婚，别人还闲言碎语，说她是不是有病，一直不结婚。或许，那是她喜欢的生活方式吧，无忧无虑，自由自在。目前已经60多岁了，多年没有看见她了，但我心中，其实一直很感激她，感激这位好老师。她有个妹妹，曾经结过一次婚，生了一个女儿，被婚姻伤了之后，也没有再婚。姐妹二个一直在一起生活，听说过得不错，毕竟老师退休工资还是可以的，衣食无忧，满足她们的生活。至于说到以后养老，她们姐妹有一个女儿，自己又有钱，女儿完全可以给她们养老送终的。

向直男老师表白

我小时候做过最龌龊、最不为人知的事情，应该是发生在小学五年级。

当时是个周末，我去了舅妈家里，刚好那天我舅妈娘家那边的一个比我大几岁的姐姐也去了，那是我第一次见到那个姐姐，当时她穿着白色裙子，我就觉得也太漂亮了，好喜欢啊。那个时候她上高中，那天上午她在写作业的时候，我趁她不注意偷偷看到了她在写作文，作文题目是《将来的我》，当时也是因为太喜欢她了就很想知道她写的是什么，想了解一下她，但是又不好意思直接让她给我看她的作文。等她写完作文之后，她就把作文本放在了我舅妈家的抽屉里，然后她就出去跟我表姐到外面玩了，我悄悄地在屋里把她的作文本拿了出来看了她的作文，看了之后真的是记得很清楚，我也不知道是什么原因。

等上学的时候，很巧，我语文老师让我们也写一篇作文叫《二十年后的我》，那个时候我的语文成绩很差，全班皆知，每次都不及格、作文也写的很差。我当时直接把那个姐姐的作文内容改了个性别写了篇作文交了上去。后面老师批改完作文之后，就当着全班人的面念了我的作文还表扬了我，说写的很真实，夸我进步很快，让大家都向我学习，我当时虚荣心真的爆满。这件事从来没告诉过任何人，现在回想起来只是觉得好搞笑好幼稚。

初中，我人生的巅峰。

初二的时候，有一次，语文老师批评我，因为我看课外小说。

这个语文老师是新来的，还不知道我的成绩，所以在课堂上好一顿批评。

后来表彰大会，发布上学期考试还有各项比赛的。当时我有好几个奖项，期末考试一等奖，英语书写比赛一等奖，还有一个作文比赛，一个绘画比赛，演讲我不太行，只有一个三等奖，然后主持人喊了我好几次，我来来回回的当时感觉很尴尬，现在感觉真爽。

后来上语文课时，语文老师再也不拿我看课外书说事儿了。

当然看课外书还是要适当，我初中不怎么学习，成绩还挺好，但是高中就不行了，高中一落千丈。

高中时，每次月考的作文，都会被语文老师当做范文读，有一次，我把暗恋的女生名字，作为拟声词写了进去，老师毫无觉察地大声读着，全班都知道了，她脸红红的，我想，她当然也知道了[害羞]

1、表白需要有一定的感情基础

男生想要向喜欢的女生表白，这需要建立在一定的感情基础上，才有可能成功。如果认识的时间不是很长，就着急的表白，那么哪怕对方有好感也会拒绝，过早的表白虽然会给女人带来惊喜，但是也会伴随着惊吓，因此过早的表白并不可取！

2、表白要注意场合

很多男生在在向女生表白的时候都会犯一个错，就是喜欢在公共场合向女生表白，认为这样的表白很浪漫，其实这种大庭广众之下表白并不适用于所有人，如果女生是比较害羞的，会让对方觉得不舒服、不自在，如果女生没有好感的话，那么就会很尴尬。

向女生表白的时候最好还是选择两个人独处的时候，两个人独处，不会有在大庭广众下那么紧张，也不会让女生难为情，可以在女生节约对方吃饭，在晚餐结束后向女生表白。

3、表白要有诚意，态度要端正

女生是很重视仪式感的，因此男生在向女生表白的时候要展现自己的诚意，态度要端正。不要用开玩笑式的方法向女生表白。

4、表白需要当面表白

虽然现在网络很发达，但是表白还需要当面，通过网络向喜欢的女生表白，太草率了，表白的成功率也低。

5、勇敢表白

面对喜欢的女生，就是要勇敢的表白，当然在表白前要先想清楚、打探对方、做好规划，也可以在表白前通过朋友去试探一下对方，当然最后的表白还是需要依靠自己。

但凡是明事理的老师，都不会向学生家长借钱，因为这涉及到个人“权力影响”的问题。尽管老师并没有什么实权，但是由于老师和家长之间有学生夹在中间，自然会让学生家长为难。如果我孩子老师提出向我借钱，我肯定不会答应，我不想把简单的关系搞的复杂了。

既然学生家长和老师关系很不错，如果老师有生活中的困难，需要学生家长提供一些帮助，就是学生家长同意借，老师也不能张这个嘴。因为你这样做，会说不清道不明，会让自己处于被动地位。假如真是张嘴向学生家长借了，人家也答应了。以后家长提出让你特别照顾他的孩子，或者有别的要求，老师能处处满足吗？

说到老师向学生家长借钱的事，这里实际上还涉及到职场潜规则的问题，即不要轻易和你的工作对象有个人私事的往来，就如同在职场里不能把工作和情感混杂在一起一个道理。工作就是工作，私人交情就是私人交情。如果老师知道这个规则，相信你肯定不会向学生家长提出借钱的要求。

可能会有些人说，老师也是人，有困难寻求帮助，就帮一把呗。但是这里必须要分清楚人，有些老师人品好，按着私人借款协议约定（是无常借，还有按银行利率给利息），打好借条，谈好借款归期，倒不是什么复杂的事。当然还要看数额多与少，如果数额较大，我看还是免了吧。可以建议老师向银行去贷款，或者寻求他人的帮助，我目前的经济状况不是很好。

老师向家长借钱，这也是一种利用职务向家长讨便宜，向家长要贿赂的事情。我觉得老师为人师表，不管怎样都不能伸手向孩子的家长要礼物，或者提出一些过分的要求，你想一想人家家长现在正是有求于你，正是站在你的屋檐下恰好低头的时候，你现在提出的什么要求，人家都会伸出脖子等你来宰割。遇到这样的老师谁又敢回一个不字，我想只要是借的钱不多，作为家长的都会把钱借给这个老师的，因为这样的话跟老师能拉进感情，老师也会感恩戴德的，管好自己的孩子，特别用心的照顾自己的孩子，这样的事情真的是求之不得，所以我说老师无论提什么家长都会当做圣旨和任务来完成的，所以说这样的要求家长是一定会同意的，但是我想如果被学校发现他是会犯错误的，尽量作为家长的还是要满足老师的愿望，要不然孩子遭罪影响一生真是不值得的。反正如果老师来找我借钱，我是一定借的，因为惹不起嘛。

网上有一句比较经典的话说的是，“如果你想失去一个朋友，就借钱给他”！借钱是一个比较敏感的话题，如果这个问题如果处理不好，是很容易化友为敌的。

老师与家长的关系本来就特别微妙，扯上借钱这事，相信没有一个家长不感到棘手的！可以说老师能够脸皮向家长借钱算得上一件奇闻了！不过这种事还真有发生过！

关于老师向家长借钱的案例吉林市昌昌邑区一所实验小学的一个二年级班主任付老师，自2015年以来，陆续向38名家长累计借款250096元！

感情家长都成了他的取款机了，这是打算不还的节奏么？这件事被人发到网上之后，经过当地教育局核实，确实有此事，并作出了以下决定:

2016年4月11日，停止了付老师班主任工作，取消其三年内评优选优资格，并给予校内通报批评。

最后这位老师不仅被停了工作，还被要求承诺还钱的时间，如期把借家长的钱尽数归还！

老师能不能向家长借钱呢？

我作为一名老师，如果要我向家长借钱，这绝对是个不可能事件。

老师向家长借钱，首先在情面上就过不去！老师与家长的关系跟朋友之间的关系是完全不同的，能够开口向家长借钱的老师，基本上都是打着师生的感情牌，逼迫家长“就范”！家长遇到这样的情况，一般都不得不答应老师的“请求”！

所以，向家长借钱的老师，一般也是在师德上出了问题！一个有良好师德的老师，从来不会居高临下向家长提要求，特别是借钱这种事，更不可能发生！

老师跟家长的关系不过是通过孩子链接起来，如果摊上借钱问题，那么孩子理所当然就会成了老师谈借钱的“筹码”！所以老师向家长借钱就是一种不平等的“交易”！不仅触犯了老师的职业道德底线，传出去，还会败坏师德，损害学校的形象！

家长该不该借钱给老师？

当然是不该借了，而且不能借！如果真有这样的情况发生，你要考虑的就不应该借不借的问题了，而是这样的人当老师，他能不能教好我的孩子呢？他会不会把一些不良的作风也传给给孩子呢？

结束语

一个有道德底线的人，是懂得悬崖勒马的！不过老师向家长借钱情况还是挺罕见的，假如真的不幸遇到了，最好的办法就是委婉拒绝他！

谢谢你的阅读，我是桃园老师，如果你觉得我写的还不错，就给我点个赞呗，顺便给我点个关注。你的支持就是我最大的动力！

（老师和孩子家长借钱，该怎么办，你会借钱给他吗？）看到这个问题我很纳闷：这位老师究竟有多穷，会窘迫到向学生家长借钱？

1.新时代中小学教师职业行为十不准明确规定教师要廉洁自律，不得利用家长资源谋取私利。如果老师利用职业之便向学生家长借钱，这是不合理的。如果老师利用职业之便向学生家长借钱，而且并不打算归还，这是严重的违规现象。相信一个正常的老师是不会这样做的，除非这个老师遇到特别大的困难，或者是已经没有其他的解决问题的办法。

2.现在，很多的学生家长对于孩子的学习非常重视，有些家长甚至想着通过给老师送礼的方式来争取老师对自家孩子的关照。作为老师应该廉洁从教，自觉抵制不良风气。那就更不应该主动向学生家长借钱，既影响了自己的师德形象，更是变相的给教师行业抹黑。

3.如果老师真的急需用钱，可以向自己的亲戚朋友借款并支付一定的利息。同时，老师还可以通过贷款的方式来解决自己急需用钱的困难。

对于老师向学生家长借钱的问题，学生家长可以委婉的拒绝。如果学生家长对老师特别了解（老师是信守承诺之人，老师目前的确在经济上有困难），而且学生家长也拥有一定的存款，可以帮助老师解决燃眉之急。学生家长也可以通过合理的方式借款给老师，但是最好能有借款协议或借条之类的资料。

感谢阅读，个人观点，仅供参考。